课程创建者（即教师）被标识为“火炬”，教师引领学习者探寻有价值、有挑战的问题领域，组织学习者汇聚有价值的信息资源，丰富问题域的方法认识，产出成果。

课程共营者

课程共营者（即助教）被标识为“火把”，与课程教师一起，运用课程学习平台和工具，为学习者提供个性、精准、及时、有效的学习指导、资源推荐等服务。

主题创建者

主题创建者在平台中被标识为“火种”，象征着他们点燃了学习的种子，引领学习者进入特定的学习主题。火种的职责是根据课程方向选择重要的问题，高质量的问题往往有理论深度、有实际意义或有趣有料，这样才能吸引志同道合的学习伙伴加入主题。

主题学习者

主题学习者被标识为“火苗”，象征着星星之火，在教师和主题创建者的引领下，探索追寻那些充满价值与挑战的知识领域。通过搜寻、汇聚、筛选并整合关键的信息资源，深入探讨问题解决的多样策略与路径，不断丰富对问题领域的理解和方法认识，共创智慧的火花。

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